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Sozialraum de Nadelmethode

Die Nadelmethode ist ein Verfahren zur Visualisierung von bestimmten Orten und Plätzen (wie z.B. Wohngegenden oder Treff- und Streifräumen), die jederzeit in der Jugendarbeit angewandt werden kann und augenblicklich zu Ergebnissen führt Im Rahmen des vorliegenden Textes soll auf Grundlage der bestehenden sozialräumlichen Erhebungsmethode der Nadelmethode (Deinet/Krisch 2009) eine Nadelmethode 2.0 dargestellt werden, die diese um die mit dem virtuellen Raum entstandenen Möglichkeiten erweitert und in den selbigen verlagert Die Nadelmethode ist eine beliebte Einstiegsmethode in eine Sozialraum-/Lebenswelt-analyse, da sie mit relativ wenig Aufwand betrieben werden kann und der Schritt in Richtung Interviews, Befragungen, teilnehmenden Beobachtungen etc. noch nicht gegangen werden muss Nadelmethode Übersicht Kurzbeschreibung Mit verschiedenfarbigen Nadeln oder Klebepunkten werden auf einer großen Karte (Stadtplan) bestimmte Orte wie informelle Treffs, beliebte Freizeitorte, aber auch Gefahrenplätze, (Schul)Wege oder anderes im Sozialraum gekennzeichnet. Dies kann entsprechend bestimmter Kriterien wie Altersgruppen

Die Nadelmethode bezeichnet ein Sozialraumerhebungsinstrument aus dem umfassenderen Methodenset der Lebensweltanalyse der Kinder- und Jugendarbeit (vgl Nadelmethode Kurzbeschreibung: Auf einem stark vergrößertem Stadtplan wird die subjektive Bewertung von Orten und Räumen in der Stadt/im Stadtteil mithilfe von verschiedenfarbigen Stecknadeln festgehalten. Ziel Interessen und Wahrnehmung von Kindern/Jugendlichen über- sichtlich in bezug auf den Sozial- raum erkunden und dokumentie- re Jugendlichen, die strukturierte Stadtteilbegehung, die Nadelmethode, die subjektive Landkarte, die Autofotografie, das Zeitbudget oder der Cliquenraster stellen die lebens- und alltagsweltlichen Interpretationen sozialräumlicher Zusammenhänge aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen in den Vordergrund. Die Methoden de Das animative Verfahren der Autofotografie (vgl. von Spiegel 1997:191) zielt darauf ab, dass Bewohner eines Stadtteils/ Sozialraums eigenständig bestimmte Orte auswählen, diese fotografieren und die Abbildungen in weiterer Folge auch kommentieren und interpretieren. So sollen die subjektiven Bewertungen und Eindrücke und die Qualitäten der fotografierten Räume und Orte deutlich werden. Dieses Verfahren eignet sich sowohl in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit.

Ein Sozialraum ist ein Wohnquartier, eine räumliche Einheit, über die Menschen sagen: Da leben wir, kennen uns aus, fühlen wir uns wohl, da leben ein paar Leute, die können wir nicht leiden, und ein paar, die können wir gut leiden. Da wohnen wir, streiten wir uns, kennen die Nachbarn, gehen wir einkaufen (Hinte 2002, 11). Die Nadelmethode dient zur Visualisierung bestimmter Orte (wie Ärzte, Treffpunkte, Problembereiche) in einem Quartiersplan. Sie kann ohne großen Aufwand gemeinsam mit Bewohnerinnen und Bewohnern umgesetzt werden und wird häufig zu Beginn einer Bestandsaufnahme verwendet. Einschätzungen zu diesem Modul von Nutzerinnen und Nutzer

Einzelansicht - Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg

und Jugendlichen, die Nadelmethode, die Subjektiven Landkarten, die Autofotografie - stellen den subjektiven Blick und die lebensweltlichen Interpretationen bedeutender Orte und sozialräumlicher Zusammenhänge aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen in den Vordergrund. Die Strukturiert Die klassische Nadelmethode Bei der Nadelmethode handelt es sich um ein kartenbasiertes Erhebungstool aus dem Methodenset der Lebensweltanalyse. Diese stellt einen der unterschiedlichen perspektivischen Zugänge zur Erkundung von territorialem/sozialem Raum dar Praxis-Bausteine der Sozialraum- und Lebensweltanalyse 1. Sozialstrukturanalyse In diesem Praxis-Baustein wird begründet, warum das Ermitteln sozialstruktureller Informationen für die Jugendhilfeplanung einer Gemeinde bzw. eines Stadtteils eine bedeutsame Grundlage darstellt und notwendig ist. Der Stellenwert und die Ziele eine Unser Methodenkoffer 1 : SOZIALRAUMANALYSE. Hier zwei Texte zur Sozialraumorientierung, welchen beiden - trotz unterschiedlicher Arbeitsfeldorientierung - mehr oder weniger die gleichen Methoden zu entnehmen sind: Sozialraumorientierung (Jugendarbeit) Der sozialräumliche Blick in der offenen. Adobe Acrobat Dokument 1.8 MB

¡ Nadelmethode, ¡ Cliquenraster, ¡ strukturierte Stadtteilbegehung, ¡ Autofotografie, ¡ subjektive Landkarten, ¡ Zeitbudgets. (vgl. Deinet 2009) Nach dem Schritt der Sozialraumanalyse mit der Verwendung von statistischem Material zur Bevöl-kerungsstruktur und anderer relevanter Daten des jeweiligen Sozialraums werden in einer Lebenswelt About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. Film erstellt im Projekt Beteiligung von JugendlichenDie Frage was gibt es hier im Stadtteil - aus deiner Perspektive? wurde zunächst biographisch aufgenom.. Die Nadelmethode ist an unterschiedlichsten Orten umsetzbar und kann sogar als Mobile Nadelmethode (vgl. Krisch 2009, S. 85) eingesetzt werden, etwa so, dass Passantinnen und Passanten auf bestimmte Orte in einem Quartier angesprochen werden und diese dann auf einer mobilen Stellwand markiert werden. Die Methode dient nie ausschließlich der Erhebung und Analyse, sondern sollte immer in einen.

derschwellig an das Thema Sozialraum heranführt4(Vgl. Deinet/Krisch, 2013). Mit Hilfe der Nadelmethode werden die Kleingruppen für die Stadteilerkundung festge-legt. Durch die Markierung der Handlungsfelder können Kinder mit ähnlich gelegenen Aktionsräumen zusammengefasst werden, damit alle markierten Orte bei der Erkundung bedient werden. Nadelmethode ist es mit wenig Aufwand ein intersubjektiv geprägtes Bild des beforschten Sozialraums zu (re-)produzieren. Auf der Grundlage einer Karte des Forschungsgebietes und einer Fragestellung werden die Befragten angehalten, mittels Stecknadeln Orte darauf zu markieren (vgl. Deinet/ Krisch 2009). Unterschiedlic Caritas will Armut vermeiden, Ausgrenzung bekämpfen und sozialen Zusammenhalt stärken. Ihre sozialräumliche Arbeit bezieht sich auf das gesamte Lebensumfeld. Sozialraum- oder auch Quartiersorientierung ist hier stärker in den Fokus gerückt, weil damit maßgeblich dazu beigetragen werden soll, dass ältere und alte Menschen - auch bei Hilfe- und Pflegebedarf - möglichst lange selbstständig in ihrem vertrauten Wohnumfeld leben können (Michel-Auli 2011; S. 5). Der Sozialraum bzw. das Quartier wird dabei als überschaubare Wohnumgebung. Ein Buch was wir an der Stelle empfelen können ist Das Konzept Sozialraum: Vielfalt, Verschiedenheit und Begegnung vom Vandenhoek und Ruprecht Verlag. 500-Seelen-Dorf oder Großstadtdschungel - Kinder wachsen heute sehr unterschiedlich auf Auf dem Land ist die Welt noch in Ordnung! Solche Klischees entsprechen keinesfalls immer der Wahrheit, aber niemand wird bestreiten, dass Kinder

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Die Nadelmethode 2.0 als Werkzeug für - sozialraum.d

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